LE BABY HAND
Une pratique pour les 3-5 ans et leurs parents.
Destiné aux 3-5 ans, le BabyHand vise un développement dans toutes les structures qui accueillent la petite enfance, en lien avec la parentalité. Après une année de tests et de formation dans le département du Cher, l’activité est dès à présent étendue à tous les territoires.
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Le BabyHand est une pratique liée aux apprentissages scolaires qui permet :
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D'agir et s’exprimer avec son corps
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De s’approprier le langage et l’utiliser
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De développer des liens sociaux
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De découvrir le monde
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Ceci participe au développement moteur de l’enfant et renforce les compétences visées à l’école maternelle.
Les séances
Chaque séance est une histoire, un voyage proposé par le héros de l’univers du Babyhand : Andy. C’est l’occasion de stimuler l’imaginaire et la créativité des enfants.
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Pour aider l'encadrant de l'activité à construire sa séance, la Fédération Française de Handball a créé un livret reprenant les différents univers de Andy.
Si le contenu des séances se rapproche de celle du handball premiers pas, il doit néanmoins tenir compte de la spécificité du public :
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une concentration et une attention limitées ;
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phase de construction du « je » => pas ou peu de capacités à jouer « avec » ;
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une motricité bilatérale globale (plus ou moins développée), un tonus mal maîtrisé et un équilibre instable ;
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Ainsi, il est important, dans la construction de la séance et le choix des jeux, de tenir compte des éléments suivants qui influent sur le développement psychomoteur de l’enfant :
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Proposer des jeux développant des actions motrices de type :
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Locomotives : marcher, courir et sauter ;
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Manipulations : saisir, tirer et pousser ;
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Projections et récupérations d’objet : lancer et recevoir ;
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Privilégier les échanges pour favoriser la maîtrise de la langue et du langage :
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Expression verbale des sensations ;
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Nommer les actions ;
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Se situer dans l’espace ;
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Donner un avis, communiquer ;
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Livret BabyHand
Livret BabyHand - Édition spéciale Euro Féminin
Le matériel
Nombreux, coloré et adapté (sécurité), le matériel doit être utilisé de manière optimale. Ainsi il est préférable de préparer sa séance en tenant compte de la répartition du matériel. Celui-ci devra être prêt et disposé de façon à ne pas perdre de temps en installation pour éviter la dispersion des enfants. Le rangement du matériel par les enfants fait partie intégrante de la séance.
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La FFHB propose à la vente, un kit complet spécialement destiné au BabyHand.
L'encadrement
Si l’éducatrice est la référence pour les enfants, de nombreux intervenants peuvent prendre part à la séance sans que cela ne perturbe l’investissement des petits. Il faudra cependant veiller à attribuer des rôles bien définis aux différents intervenants en les présentant en début de séance. Il est fréquent sur cette tranche d’âge que les parents interviennent pendant les jeux auprès de leur enfant, ou que les enfants eux mêmes se rapprochent de leur parent. Ne pas interdire, mais veiller à ce que cela ne perturbe pas le fonctionnement général de l’activité, dans ce cas regrouper les enfants pour recadrer la séance de manière collective.
Si vous êtes intéressés par la formation d'animateur de BabyHand, n'hésitez pas à cliquer ici.